El uso de la multimedia en la educación
La multimedia se ha convertido en los nuevos recursos para los docentes y los estudiantes. El objetivo en el futuro es elaborar contenidos multimedia adecuados a las distintas etapas educativas y contar con bancos actualizados de dichos contenidos que puedan utilizarse con garantía pedagógica dentro del aula.
La multimedia se ha convertido en los nuevos recursos para los docentes y los estudiantes. El objetivo en el futuro es elaborar contenidos multimedia adecuados a las distintas etapas educativas y contar con bancos actualizados de dichos contenidos que puedan utilizarse con garantía pedagógica dentro del aula.
En las practicas pedagógicas se esta dando mayor importancia al uso de las nuevas tecnologías en la educación. El desarrollo y estandarización del uso de Internet, que no sólo es un medio utilizado en los centros de trabajo sino también en todos los ámbitos sociales de las personas, ha convertido a este medio en un recurso esencial como instrumento en el proceso formativo y educativo.
Las nuevas posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías (Internet, todos sus recursos, contenidos multimedia, etc.) son un elemento de ayuda para facilitar la comprensión y el aprendizaje de los contenidos a aprender en las distintas materias o áreas de conocimiento.
El foro fue muy productivo en cuanto cada uno dio su punto de vista respecto a la multimedia en la educación. sobre los videos, muy interesantes volver a ver la realidad de ensenar antigua y compararla con la educación actual.
Se pudo evidenciar que la didáctica se aplica o se desarrolla acorde a los tiempos o épocas en las cuales se evidencian las escenas en el video. Por lo tanto el respaldo de la Didáctica del momento es fundamental para alcanzar los propósitos del docente, antes se evidenciaba más respaldo de la comunidad ahora se alcanza a evidenciar mas cuestionamiento y trasformaciones más frecuentes en el pensamiento pedagógico, no se ha alcanzado a asimilar un proceso Didáctica cuando llega otro, esto hace que no se tengan los resultados propuestos.
Todo esta sujeto a cambios y lo pedagógico no seria la excepción, por lo tanto los intereses pedagógicos y los conceptos de aprendizaje se modifican acordes a las intensiones pedagógicas orientadas por el MEN en nuestro caso, seguidos por la intencionalidad de los programas u énfasis institucionales, los diferentes métodos son validos cuando de Aprender se trata.
Por ejemplo observemos este video, donde el docente pierde por completo su autoridad, respeto.
¿CREEN USTEDES QUE ESTA ES LA EDUCACION QUE NOS ESPERA EN UN FUTURO?
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