martes, 30 de noviembre de 2010
domingo, 21 de noviembre de 2010
ACTITUDES QUE GENERALMENTE ASUMIMOS FRENTE A LOS CONFLICTOS
COMPETIR: Preocupacion por los deseos de si mismo, poco nos preocupamos por el (la), otro (a), Queremos ganar cueste lo que cueste.
EVITAR: Evitamos el conflicto a toda costa , no enfrentamos los problemas.
ACOMODAR: Uno no se preocupa por si mismo, solo busca satisfacer los deseos de (la), otro (a), Siempre acapta lo que los demas quieren.
CONVENIR O NEGOCIAR: Uno no deja de preocuparse por lo propio, pero tiene en cuenta lo que el otro (a) quiere.
COLABORAR: Es posible preocuparse y conseguir los objetivos de uno y a la vez satisfacer los del otro (a).
EVITAR: Evitamos el conflicto a toda costa , no enfrentamos los problemas.
ACOMODAR: Uno no se preocupa por si mismo, solo busca satisfacer los deseos de (la), otro (a), Siempre acapta lo que los demas quieren.
CONVENIR O NEGOCIAR: Uno no deja de preocuparse por lo propio, pero tiene en cuenta lo que el otro (a) quiere.
COLABORAR: Es posible preocuparse y conseguir los objetivos de uno y a la vez satisfacer los del otro (a).
EVITAR OFENSAS COMO:
- CULPARSE
- VENGARSE
- GOPEAR
- INVENTAR PRETEXTOS
- INSULTAR
- ORDENAR
- NO ESCUCHAR
- BURLARSE
- AMENAZAR
REGLAS PARA UNA LUCHA JUSTA
1- IDENTIFICAR EL PROBLEMA
2- ATACAR EL PROBLEMA Y NO A LA PERSONA
3- ESCUCHAR SIN INTERRUMPIR
4- PREOCUPARSE DE LOS SENTIMIENTOS DE LOS DEMAS
5- SER RESPONSABLES DE LO QUE DECIMOS Y HACEMOS
2- ATACAR EL PROBLEMA Y NO A LA PERSONA
3- ESCUCHAR SIN INTERRUMPIR
4- PREOCUPARSE DE LOS SENTIMIENTOS DE LOS DEMAS
5- SER RESPONSABLES DE LO QUE DECIMOS Y HACEMOS
COMO PIENSO YO, COMO PIENSAN LOS DEMAS
Se conforman 5 subgrupos de 4 o 5 personas y se le asignara un # a cada uno del 1-5 para trabajar 5 preguntas:
QUE ES UN CONFLICTO?
LOS CONFLICTOS SON BUENOS O MALOS Y POR QUE?
ESCRIBIR UN CONFLICTO Y COMO FUE SOLUCIONADO?
Escribir como generalmente las personas enfrentan los conflictos.
Escribir 3 conclusiones de como debe ser la forma ideal de resolver los conflictos.
Se hara la socializacion, donde el grupo #1 respondera la primera pregunta, el grupo # 2 la segunda pregunta y asi sucesivamente.
finalmente el educad@r dara los aportes teoricos del tema.
PRACTIQUEMOS:
De manera individual cada uno de los participantes elaborara una pequena cartelera donde escribira algunas reglas basicas para lograr una "BUENA PELEA". Estas seran conplementadas por los aportes del educad@r.
EVALUEMOS:
Destacaremos con el grupo los aspectos que mas resaltan del tema trabajado:
1- Se debe establecer un ambiente de cooperacion, solidaridad y comunicacion a la hora de resolver los conflictos.
2-Es importante reconocer la existencia de los conflictos, ya que es un proceso natural y necesario para la vida humana.
3-tres conclusiones que saque el grupo.
QUE ES UN CONFLICTO?
LOS CONFLICTOS SON BUENOS O MALOS Y POR QUE?
ESCRIBIR UN CONFLICTO Y COMO FUE SOLUCIONADO?
Escribir como generalmente las personas enfrentan los conflictos.
Escribir 3 conclusiones de como debe ser la forma ideal de resolver los conflictos.
Se hara la socializacion, donde el grupo #1 respondera la primera pregunta, el grupo # 2 la segunda pregunta y asi sucesivamente.
finalmente el educad@r dara los aportes teoricos del tema.
PRACTIQUEMOS:
De manera individual cada uno de los participantes elaborara una pequena cartelera donde escribira algunas reglas basicas para lograr una "BUENA PELEA". Estas seran conplementadas por los aportes del educad@r.
EVALUEMOS:
Destacaremos con el grupo los aspectos que mas resaltan del tema trabajado:
1- Se debe establecer un ambiente de cooperacion, solidaridad y comunicacion a la hora de resolver los conflictos.
2-Es importante reconocer la existencia de los conflictos, ya que es un proceso natural y necesario para la vida humana.
3-tres conclusiones que saque el grupo.
MANEJO DEL CONFLICTO "tercer taller"
OBJETIVO: construir formas, alternativas que promuevan el manejo adecuado de los conflictos.
MATERIALES: hojas de block, lapices o lapiceros, papel para papelografo, tablero, marcador borrable.
PROCEDIMIENTO: El taller se inicia con la tecnica de la "CLINICA DEL RUMOR".
se seleccionan 5 voluntari@s entre los participantes, de los cuales uno quedara en el salon y los 4 restantes saldran por un momento.
El educad@r hara la lectura de una historia o noticia de prensa a la persona #1 que quedo en el salon. Una vez haya finalizado, se llamara a alguna de las que esta afuera que sera la persona #2.
LAa persona #1 debera hacer un relato de lo escuchado,a la persona #2, luego se hara entrar a la otra persona que sera la #3, y la #2 le relatara lo escuchado y asi sucesivamente hasta que la persona #5 cuenta la historia a todo el grupo.
Con la orientacion del educad@r, el grupo reflexionara frente al ejercicio, analizando como la informacioncuando pasa de una persona a otra tiende a distorsionarse.
El educad@r hara aportes relacionados con la importancia de hacer un buen manejo de la comunicacion para evitar las distorsiones en los mensajes de la comunicacion que llevan a diversos conflictos.
MATERIALES: hojas de block, lapices o lapiceros, papel para papelografo, tablero, marcador borrable.
PROCEDIMIENTO: El taller se inicia con la tecnica de la "CLINICA DEL RUMOR".
se seleccionan 5 voluntari@s entre los participantes, de los cuales uno quedara en el salon y los 4 restantes saldran por un momento.
El educad@r hara la lectura de una historia o noticia de prensa a la persona #1 que quedo en el salon. Una vez haya finalizado, se llamara a alguna de las que esta afuera que sera la persona #2.
LAa persona #1 debera hacer un relato de lo escuchado,a la persona #2, luego se hara entrar a la otra persona que sera la #3, y la #2 le relatara lo escuchado y asi sucesivamente hasta que la persona #5 cuenta la historia a todo el grupo.
Con la orientacion del educad@r, el grupo reflexionara frente al ejercicio, analizando como la informacioncuando pasa de una persona a otra tiende a distorsionarse.
El educad@r hara aportes relacionados con la importancia de hacer un buen manejo de la comunicacion para evitar las distorsiones en los mensajes de la comunicacion que llevan a diversos conflictos.
LA TOLERANCIA
}Es la capacidad para entender y respetar tanto a las otras personas como las actividades que estas realizan. Es poder superar la frustración que a menudo acompaña las tareas difíciles.
LA RESPONSABILIDAD
}Es tener sentido del deber, es estar consciente de las obligaciones y obrar de acuerdo con ellas.
EL RESPETO
}Es la capacidad de preocuparse por los derechos de los demás, incluso cuando estos infringen los de otros. También es tener consideración por los sentimientos de las otras personas
}
}Es la base de la convivencia
QUE SON LOS VALORES HUMANOS
Son los principios eticos y morales que rigen la vida de los seres humanos.
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