Ciencias Naturales
Grados 4 – 5
INTRODUCIÓN
El tema de abuso sexual de niños y adolescentes es delicado complejo y sumamente serio.Es algo que es poco tratado a la luz pública, por ser un secreto tanto para el abusador, que no quiere ser descubierto, como para la víctima, que está completamente desorientada y siente un miedo terrible.
Los numerosos niños y adolescentes, que sufren el abuso sexual, tienen que vivir con un secreto desgarrador. Porque a no ser que intervenga una tercera persona, el niño o el adolescente seguirá atrapado en una situación dañina y pervertida, debido a la vergüenza, el temor, la confusión y las amenazas del abusador.
TAREA
En parejas, investigar utilizando los sitios de la Red suministrados en la sección de Recursos, las siguientes preguntas:
¿Qué es el abuso sexual infantil?
¿Por qué razones hay abuso sexual?
¿Cuáles son los factores asociados al abuso?
¿Cuáles son las causas del abuso sexual?
¿Cuáles son las clases de abuso sexual?
¿Cuántos tipos de abusadores podemos distinguir?
¿existen cuatro indicadores del abuso sexual, explique cada uno, edad de 6 a 12 años?
¿es necesario promover la prevención del abuso sexual? Explique
¿Qué consejos nos darías para prevenir el abuso sexual?
¿Qué podemos hacer para prevenir el abuso sexual en los niños y adolescentes?
EXPANDE: ¿Qué pasaría si no existiera el abuso sexual en los niños y adolescentes?
Esta pregunta es clave, tenga presente cuando estés haciendo la investigación.
PROCESO
1. Utiliza los recursos disponibles en el salón de clase y la biblioteca del colegio para tomar notas acerca del abuso sexual y también de las otras preguntas enumeradas en la Tarea..
2. Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la sección de recursos.
3. Consigue al menos 10 imágenes o fotografías que muestren o representen lo que se cuestiona en la mayoría de las preguntas.
4. En una hoja de ejercicios contesta brevemente cada una de las preguntas enumeradas en la sección Tarea. Explica con mayor detalle como ocurre el abuso sexual.
5. Pega la investigación en tu blog, envía tu dirección a cemacha1019@hotmail.com
Entre los objetivos de esta WebQuest podemos decir que los estudiantes:
• Entenderán como prevenir ser abusados sexualmente
• Buscar que los estudiantes identifiquen cuando una persona está abusando de él.
• Entenderán que un abusador puede ser un familiar, amigo o conocido de la casa.
• Profundizar y para poder prevenir el abuso sexual.
RECURSOS
En esta WebQuest se utilizarán recursos físicos y recursos de la Red.
Físicos:
• Enciclopedia
• Video
De la Red:
¿qué es el abuso sexual?
http://www.inau.gub.uy/biblioteca/pablolopezmonog.pdf
¿Cuáles son los tipos de abusadores?
http://es.wikipedia.org/wiki/Abuso_sexual_infantil
¿como prevenir el abuso sexual?
http://www.eltuxtepecano.com/2011/10/abuso-sexual-infantil-una-cadena-que-no-se-rompe/
¿como identificar los síntomas del abuso sexual?
http://www.abusosexualinfantil.com.ar/consejos.htm
¿como identificar los síntomas del abuso sexual?
¿Cuáles son las causas del abuso sexual?
http://www.euregio.net/english/childprotect/cuales.html
Cuento de abuso sexual infantil
http://youtu.be/td_GeBpOm7Y
Abuso Sexual Prevención
http://youtu.be/_w-OFwfCSHI
Testimonio real de abuso sexual
http://youtu.be/ss_FHkt8_MA
Imagen
http://www.google.com.co/imgres?q=abuso+sexual&hl=es&biw=1024&bih=475&gbv=2&tbm=isch&tbnid=SRtwVCXzZ
EVALUACIÓN
Calificar de 1 a 5 que tan acertada y clara es la explicación del estudiante.
1. Escriba en forma clara que es el abuso sexual.
2. Calificar en la misma forma las 10 imágenes o fotografías solicitadas en el punto 3 de la sección Proceso.
3. Solicitar a cada estudiante que proponga entre 4 0 5 ideas de cómo prevenir ser abusado
4. Calificar la explicación que de él estudiante de al menos 4 de las preguntas solicitadas.
CONCLUSIÓN
Al finalizar el tema los estudiantes tendrán una idea más clara de lo que es el abuso sexual y como prevenir ser abusados sexualmente.
Comprenderán que debemos informar a nuestros padres o profesores o a un adulto de cualquier inicio de abuso sexual por personas mayores.
Tendrán claro como investigar por medio de la WebQuest ya que es muy práctica.
Créditos & referencias
Cecilia mazuera chamorro
Grupo c WebQuest Cali 2
